En el primer grado de la Educación Primaria la enseñanza del Español se dirige, principalmente, a la adquisición del sistema de escritura, requisito indispensable para que los niños puedan leer y escribir.
Sin embargo como maestros debemos conocer los principales problemas en la escritura, a continuación analizamos cada uno de ellos:
| TIPO DE ERROR | ¿QUÉ SON? | EJEMPLOS |
| Rotación | Confundir una letra por otra gráficamente similar, pero con el trazo en diferente sentido. | → Escribir b por d. |
| Inversión | Alteración del orden de las letras en sílabas. Este es uno de los errores más frecuentes en los niños con dislexia. | → Sustituir le por el. → Sustituir arma por rama. → Sustituir sol por los. |
| Omisión | Supresión de una o varias letras al leer o escribir. Estos errores pueden existir sólo en la lectura y no en la escritura o viceversa. Pueden darse al principio, en medio o al final de la palabra. | → Leer o escribir chocoate por chocolate. → Leer o escribir ni por niño. → Leer o escribir tén por tren. |
| Adición | Incorporación de letras o combinaciones de letras en la escritura normal de un término o en la lectura de una palabra. | → Leer o escribir tendería por tendría. → Leer o escribir alarama por alarma. |
| Simplificación | Reducción de una palabra. | → Sustituir cofería por confitería. |
| Contaminación o reiteración | Repetición errónea de algunas consonantes dentro de una palabra. | → Leer o escribir hipopópamopor hipopótamo. → Leer o escribir ferrorrarril por ferrocarril. |
| Problemas de análisis y síntesis | Discriminación incorrecta de la partición de palabras - sílabas. | → Escribir la frase micoche es azul por mi coche es azul. → Escribir la frase la pelotaes mi a por La pelota es mía. |
| Transposición | Desplazamiento de una letra o de una sílaba a otra. | → Escribir ogurllo por orgullo. → Escribir hemarno por hermano. |
| Sopa de letras | Alteración del orden de todas las letras de una palabra. | → Escribir fasanmat por fantasma. |
| Transposición silábica | Desplazamiento de una sílaba de un lugar a otro de la palabra. | → Escribir chele por leche. → Escribir cocholate por chocolate. |
| Escritura en espejo | Invertir la imagen gráfica de una letra, una palabra o un número. | → Escribir apor por ropa. → Escribir ε por 3. |
| Errores gramaticales | Alteración del orden lógico de las palabras dentro de la frase. | → Escribir hace frío mucho por hace mucho frío. |
Sé que mientras leías cada uno de los principales problemas de escritura, te estabas imaginando a uno o dos de tus alumnos, te invito a que en la sección de comentarios nos cuentes qué estrategias has utilizado en cada caso que se te ha presentado.
Te invito a leer un artículo que anteriormente escribí: "
